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教育科学 人气 时间
浅议幼儿教师的语言技能及策略
上传时间:2021-04-20
  概要:幼儿语言教育的过程不是教师向幼儿单向传递有关语言知识的过程,而是在活动过程中通过交流和对话让幼儿主动进行“社会的、认知的知识建构和与他人进行意义协商...
让幼儿的美术活动“活”起来
上传时间:2021-04-19
摘要:幼儿因年龄小,美术活动成了他们大胆表现眼中世界的语言,而以往的“填鸭式”让美术活动死气沉沉,如何让美术活动“活”起来,我试着从以下三方面着手:一、...
2-3岁托班幼儿家长指导的有效性研究
上传时间:2021-04-18
  摘要:“0-3”岁是整个人生发展中的关键时期,处于生命早期的婴幼儿,情感需求的满足和发展是其他一切领域发展的基础。对于2-3岁幼儿来说,他们的家庭、父母或养育者...
做一只手的教育者
上传时间:2021-04-18
  从教多年,看着孩子们一点一点的成长,我心中总是涌动着一份感动。可是在相处的过程中,也经历了许许多多不同教养方式的家庭教育。曾经有这样一个非常有代表性的孩子,相当乖巧...
浅谈幼儿自尊感与自信心的培养
上传时间:2021-04-18
  众所周知,幼儿期是一个人个性形成的重要时期,也是可塑性最大的时期。在长期的教育实践中,我发现许多幼儿常常会产生自我否定的自我倾向,表现为缺乏自尊、自信,对许多事无热情...
有效分享,快乐成长 ——《指南》背景下幼儿园户外混龄活动有效分
上传时间:2021-04-17
  游戏分享的意义 “游戏分享”的前身是“游戏评价”。“游戏评价”的关注点是游戏对幼儿的促进作用。在评价过程中,教师具有绝对的权威,而...
软陶活动中培养大班幼儿的创新能力
上传时间:2021-04-17
  创新是中华民族的灵魂,中国的发展和未来依赖的正是全民族的创新精神,创新能力和创新活动。要培养创新型人才,必须从娃娃抓起。  幼儿期是开发创新型人才的关键期和最佳期...
幼儿园户外活动区材料投放方式与幼儿游戏行为的研究
上传时间:2021-04-16
  摘要:游戏是幼儿的基本生活方式,几乎所有的幼儿都喜欢游戏。游戏是幼儿的天性,它伴随着幼儿的成长,可以说,没有游戏就没有发展。幼儿主要通过操作游戏材料来实现游戏的价值。...
学前教育对幼儿个性发展的重要性
上传时间:2021-04-16
  摘要:幼儿园中幼儿由于受到不同家庭因素的熏陶,所以他们的个性更是各不相同。在幼儿教育过程中,教师应让幼儿的个性舒展而不是同一标准的复制,要从教育者的一言一行去影响、...
浅谈家园共育模式在幼儿教育中的应用
上传时间:2021-04-16
  摘要:随着物质文化的飞速发展,幼儿教育越来越成为家长和社会关注的重点。陈旧的观念认为:幼儿教育只单单是作为校方或者教育方也就是我们俗称的幼儿园或幼稚园的责任,至今还...
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