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有关教学反馈的实践研究
有关教学反馈的实践研究
上传时间：2021-03-16
　　摘要：教学反馈是教育教学的重要环节，当教师将知识信息、方法技能有计划地传输给学生的同时,还要随时接受学生的反馈信息,并对此进行分析判断，以甄别自己教学行为的效果,进...
论家庭教育中的口语交际能力培养 ——基于大教育的终生观视角
论家庭教育中的口语交际能力培养 ——基于大教育的终生观视角
上传时间：2021-03-16
　　摘要：大教育的终生观要求家庭教育中重视口语交际能力培养。家庭是口语交际能力培养的第一语用环境和终身语用环境，对其社会化有着重要意义。家庭教育中口语交际能力培养要...
企业危机公关的对策
企业危机公关的对策
上传时间：2021-03-16
　　摘 要：在现代社会严酷的市场竞争的环境中，组织的经营随时都有可能面临危机。预防和处理危机成为公共关系工作最重要的一个方面。当危机发生时，企业要及时采取应对措施。与...
挖掘生成因素 拓展思维空间
挖掘生成因素 拓展思维空间
上传时间：2021-03-16
　　构成文本的诸多因素，如课题、标点符号、插图、重点词句等，都隐含着丰富的生成内涵。它既给教师留下了创造的空间，又给学生开辟了思维的领域;搭建起了教师、文本、学生三者...
怎样批评才让学生满意
怎样批评才让学生满意
上传时间：2021-03-16
　　秋季开学了，广大班主任教师又忙碌开了，一边认真教学上课，一边激情研读教育部最近颁发的《中小学班主任工作规定》。班主任教师们喜形于色，兴奋不已，终于明确了自己工作的权益...
浅谈三年班主任管理工作
浅谈三年班主任管理工作
上传时间：2021-03-16
“无论成功， 无论失败，每一次感动我都与你同在，再苦再难也要坚强，只为那些挚爱的亲人”每当这首歌萦绕耳旁的时候心中都有无限感慨，从大学出来进入学校，还来不及做好准备，就凭一腔热情肩挑班主任的重担，一干就是三年，跌跌撞撞...
以拾荒心理来善待差生作文
以拾荒心理来善待差生作文
上传时间：2021-03-16
　　作为中学语文教师，我常听到同行这样说：“最头痛的是看学生的作文。”说这话的十有八九是普通中学的教师，这些老师的学生，是重点中学挑剩的，差生多，学文学理都成绩差...
拿什么引导你，我的学生
拿什么引导你，我的学生
上传时间：2021-03-16
　　在给学生讲冒号的用法时我讲到一个例子。　　培根说：“浅薄的哲学把人引向无神论，深刻的哲学把人引向宗教。”　　按照我的大语文观的教育理念，我从来不就事论事...
教会学生说话－－对中职语文教学的新思考
教会学生说话－－对中职语文教学的新思考
上传时间：2021-03-16
　　教会学生说话--对中职语文教学的新思考　　重庆市渝北职教中心　　刘少梅摘要：口语交际能力是一种综合能力，是现代公民必备的基本能力，也是现代社会对职业学校学生的一项基...
新时期创新人才培养论
新时期创新人才培养论
上传时间：2021-03-16
　　内容摘要：科技是第一生产力。国家的进步必须依靠科技创新，科技的创新需要依靠人才，人才的培养需要整个社会的通力合作才能完成。创新型人才的培养对于国家的社会政治、经济...
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