从书中读到一则作家卡夫卡的故事，让人看到卡夫卡不为人知的另一面。故事的大致内容是这样的：40岁那年，卡夫卡有一次在柏林的一个公园里散步，遇到一个小女孩。小女孩丢了她喜欢的布娃娃，哭得很伤心。卡夫卡安慰她说：“你的娃娃旅行去了，是她写信告诉我的。”小女孩将信将疑，问卡夫卡：“信呢？”卡夫卡说不小心落家里了。他要小女孩次日在同一地点会面，他会把信带来。卡夫卡回家之后，写了一封布娃娃的来信。次日，他带着信，再次在公园见到小女孩，给她念了布娃娃的来信。“布娃娃”在信中说她不希望老在同一个家庭生活，世界很精彩，她要去看看，但她每天都会给小女孩写信的。从此之后，卡夫卡每天都写一封“布娃娃来信”给那个小女孩，文字诙谐，细节生动。卡夫卡坚持了至少三个礼拜。

后来，卡夫卡为了不再给女孩留悬念，给她买了个新布娃娃，说布娃娃回来了。小女孩说这不是她原来的娃娃。卡夫卡又递给她一封信，信中说“旅行改变了我”。多年后，已经成年的女孩从布娃娃体内找到一张卡夫卡留的条子，上面写道：“你所挚爱的一切都会失去。不过，它们总会以别的方式回归。”

一则很有温度的故事。一般人遇到一个哭泣的孩子，可能漠然视之，或者安慰一下了事，但卡夫卡却认真对待，用布娃娃的来信与小女孩沟通交流，一直坚持了三周的时间。其实，卡夫卡一生未娶，也没有孩子，据他当时的恋人朵拉回忆，卡夫卡在写那些信时，和写自己的小说一样用心。这样的信，不正是卡夫卡表达对小女孩爱的方式吗？令人感动，也令人深受启发，拥有一颗充满童真的心，才会想到这样富有童趣、让孩子沉浸于美好幻想中的方式。而作为一名教育者，读到这则故事，除了为卡夫卡美好的、和孩子相近的内心世界叫好，也为他别具创意的表达爱的方式点赞。而我也想到，在我们的教育教学过程中，还可以怎样来表达对于学生爱的方式呢？

要说的第二则故事，是与同为教育人的张桂梅有关。作为云南丽江华坪女子高中的校长，张桂梅的事迹很多人都有所了解，比如她为了不让一名女孩因贫困失学,坚持家访11年,遍访贫困家庭1300多户,行程十余万公里。比如她为了创建一所女子高中，为大山女孩子提供教育机会，四处“化缘”，打印一堆“证明和宣传材料”，去人多的街上、桥上发，5年只募集中到一万多元，但仍不放弃，最终完成了心愿。可真正感动我的，却是她送给学生的468杯奶茶。一年秋季入学，正流行“秋天里的第一杯奶茶”，学校组织学生军训，张桂梅去训练场看这些学生，她说，这些孩子很多家庭不太好，我得去给她们弄一杯奶茶去。张桂梅自己并没有喝过甚至没有听说过“烧仙草”，本以为五百多块就够了，签字时才得知要十几块一杯，共计花掉张桂梅个人的工资五千多元。当468杯奶茶送到学校里，整个校园沸腾了，孩子们发出尖叫声，欢呼声。张桂梅老师说，我希望有一天，这些孩子走在街上，想喝什么就能喝什么，而今天，她只是想用一杯奶茶来维护大山里孩子们的自尊。在电视访谈节目中听到张桂梅身上发生的这个故事时，我想到的是，也许故事的语言是朴素的，张桂梅的行为也并不是什么壮举，但谁能怀疑她内心中对孩子们真正的爱？在秋天送给孩子们的这一杯奶茶，很暖，很甜，也是对孩子们爱的最好表达。

法国教育家卢梭曾说过：“凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”张桂梅老师可以很自然、很真诚地爱学生的方式，让人想起另外一位作家笔下的老师。梁晓声上小学时，家庭条件困难，是班级里唯一的免费生。一次学校要迎接一个市里的卫生检查团到校检查，而梁晓声却因为衣服上很多洗不掉的油点子，再加上头发乱草一样，生了很多虮子，被班级守门的学生挡在了门外，又被班主任斥责和批评。就在他涌出泪水，转身要走时，他的语文老师扯住他的一只手，将他带到了教师办公室，准备为他剪头发。可梁晓声说自己不想上学了，宁肯和爸爸一样将来靠力气吃饭，也不要在学校里受委屈。语文老师告诉他，如果只有小学四年级的文化，将来就是当工人也当不了一个好工人。在老师的劝说下，终于将他的头发剪成了小平头，头发短得不能再短，这下虮子肯定不存在了。老师又打来热水，帮助他洗头，洗了三遍，并脱下自己的毛坎肩，套在梁晓声的身上，这下衣服上的油点也被挡住了。回到教室，虽然换来了同学们的哄笑，但总算没有被检查团扣分，他也因为这一次，暗暗铭记语文老师对他的教诲，学习努力起来，成绩渐好。当然，很多年后，梁晓声成了一名著名的作家，但他说，如果真的不是小学语文老师对予他的关心与帮助，他当真从小学四年级就弃学了，那么今天，他既不可能成为作家，也必然像语文老师说的那样——当不了一个好工人。可见，小学的这位语文老师给梁晓声带来了多么大的影响。给陷于困境的学生，一些力所能及的帮助和发自内心的鼓励，这同样是用自己的方式来对学生进行爱的表达。

作为一名老师，表达爱的方式还有哪些？如果继续写下去，大概还可以写出无数的故事，更会发现有数不清的爱的方式。但就写以上几则吧，卡夫卡代布娃娃写的信，告诉我们要有一颗童心，要关注每一个孩子的内心世界，有时候，在我们眼里认为很小的事，在孩子那却比整个世界还大。张桂梅老师的奶茶，告诉我们要保护孩子的自尊心，要让孩子都拥有尊严。而老师为梁晓声的改变做出的努力，告诉我们要平等地对待每一个孩子，给孩子最真诚的帮助，并永远相信孩子会有无限的潜能。不过，无论是怎样的做法，实际都是在用心表达爱孩子的方式。正是有爱，才会无时无刻，无微不至，春风化雨，润物无声。只有这样做，我们才能走进孩子的内心，从而令教育的旅程，多一份踏实，多一份美好，也令孩子的未来多一份奇迹，多一份惊喜。

在那些表达爱的方式里，有着一颗对孩子最真挚、最朴实的希望孩子更好的心。