摘要：中学计算机教育是一项面向未来、面向世界的现代化教育，是培养学生计算机意识、普及计算机知识、提高科学文化素质的重要途径。而中学计算机教师则是实现这一任务的直接执行者。因而，以后我国的计算机发展水平的高低将在很大程度上受到中学教师的影响。在这种情况下我们作为一名中学计算机教师就要想方设法保障计算机教学的成功开展。

　　关键词：计算机教育; 计算机教师

　　一、时代现状

　　如今，历史已经跨入新世纪，信息技术特别是互联网正在从根本上动摇和瓦解现有的教育基础，催生出适应信息文明、为信息社会服务的新教育--信息化教育也就是现代教育。它的主要工作是为人类学习最优化服务的，和追求学习的最好化。在这种情况下信息技术的教育提高到了一个更加高的高度。我现在结合一年以来我在中学信息技术教育中的教学总结如下：

　　二、对教材的认识和课程设置

　　我们学校从一年级到九年级每个年级都开设了信息技术课程，教材内容主要包括：计算机基础知识，计算机网络知识，0ffice办公软件，图形图像处理软件Photoshop，二维动画软件Flash，网页制作Dream weaver Frontpage 和VFP程序设计等。教材是按一周一次理论一次上机而设计的，每本书一学期学完。其中的网络部分讲得最为突出，这适应了当代信息化的要求同时也迎合了目前中学生对网络这个虚拟现实的极大兴趣的心理特征。这有利于学生对这门课的兴趣的培养，更有利于以后他们对这门课的学习态度的端正。为此，我认为在七年级就开设这门课是明智的选择。同样的在高一开设VFP语言的基础学习有利于培养同学们的学习思维和分析判断能力同时也为他们以后的大学深造打下了基础，更为重要的一点是通过程序设计的学习使他们在以后的生活和工作中更能好好的把握。从这一方面而言这样的课程设置的良苦用心可想而知。

　　三、改善计算机系统，适应教学需要

　　我校现在使用的机子基本上是486、586的无盘工作组成的局域网。用一台服务器控制下面的几十台学生机(工作站)的使用，虽然这台服务器的配置还可以但是用过无盘工作站的朋友们可能知道，你的主机配置固然高，但是要在同一时间内满足几十台机子的同时使用，这里面的问题可想而知了。不是机子运行太慢就是机子一不小心就死机了，机子一死起动起来也比较慢。在这种情况下学生的大骂声大闹声不绝于耳。让每位上课的老师都感到无地自容，不知如何是好。另外还有一点的就是工作站的配置实在不敢恭维，这样书本上所讲解的好多内容无法在上机时得到体现，对于课堂上的教学那也就是完全等于纸上谈兵。这对提高学生的计算机水平又从何谈起?国家的信息化进程又从何提高?信息技术这门课开设的意义又从何谈起?难到真的是因为它不是所谓的高考科目它的存在就真的变得可有可无了吗?所以在这种情况下我们作为信息技术的老师难到就只能在之里发发牢骚吗?我想我们信息技术的老师在这种情况下更应看清形势正确对待这门课更要正确对待自己，要对它充满信心。更要对自己充满信心，因为我们可以在这种环境下进行全面的“修道”当时机成熟我们就可以好好发挥自己。因为机遇总是亲睐有准备的人。

　　四、处理好两个关系

　　开设中学计算机课的目的是：了解计算机的一些基本常识和计算机在现代社会中的广泛应用;培养学生学习计算机的兴趣;同时在使用计算机的过程中发展学生的智力和能力。要完成好这一教学任务，除具有好的教材和与之相适应的计算机系统外，还要注意处理好以下两方面的关系。

　　1、计算机教学和计算机辅助教学的关系

　　计算机教学服务于计算机辅助教学，有利于学生素质全面的提高;计算机辅助教学服从于计算机教学，能够促进计算机教学的开展。计算机学科是门实践性很强的学科，要完成教学任务必须让学生多上机，亲自实践操作。显然每周一节计算机课，上机时间是有限的，为此我认为我们需要开展计算机辅助教学活动。具体的做法是：加强对非计算机教师的计算机知识培训。每个教师都会使用计算机，能够运行所任学科的教学软件，鼓励教师积极开展计算机辅助教学活动。开展计算机辅助教学活动，一是增加了学生上机机会，上机时间增加了三分之一;二是调动非计算机教师学习计算机知识的积极性，同时计算机辅助教学也是调动学生学习兴趣的一种有效方法。

　　2、普及和提高的关系

　　普及和提高、课内和课外这是计算机教学工作中，相辅相成的两个方面。普及就是在计算机课内打好基础，以完成教学任务为目的;提高就是利用第二课堂，对部分学生提出更高的要求，拓宽了知识面。这也就是我们组的县级科研课题的目的所在。没有计算机课的普及也就没有第二课堂的提高。有了计算机课的基础，应该开展好第二课堂活动，搞好提高的目的在于促进教学。这一年以来，我们坚持第二课堂活动不间断，培养了一批计算机迷，使他们提高了计算机实际操作的能力，了解和知道了更多的计算机知识，对计算机产生了浓厚的兴趣。这也更有利于我们计算机的教学。

　　五、对中学计算机教学的认识

　　通过一年以来的实践我觉得要搞好中学计算机的教学需要做到以下几点：

　　1、学校领导要有远见卓识，关心支持计算机教学工作。因为计算机教学不同于其它学科，它需要不断地更新和改善硬件，需要不断地增添软件，总之需要大量的资金投入。我们学校在校长的英明领导下不断加大对它的投入为我们搞好教学打下了坚实的基础。

　　2、做好对非计算机教师的培训。培训非计算机教师一方面可以达到解决他们在计算机方面的相对空白的目的，另一方面是为计算机教学培养一批教师。教师学习计算机，师生之间谈论计算机有了更多的话题，形成了一个人人学习计算机的气氛，对学生产生了积极的影响，有利于教学的开展。

　　3、计算机教师要有奉献精神。一是要利用计算机这一现代化设备，为学校管理、教学做好服务。二是计算机教师既要上好计算机课，又要努力开展好第二课堂活动;既教学生又教教师;既要使用计算机，还要维修计算机。这就给计算机教师提出了更高的要求，既要会软件的使用、设计，还要会硬件的维修。因此，业余进修提高和钻研教材，就显得尤为重要：一年以来我通过自己的不断努力专业知识有了更进一步的提高，能够胜任一切教学工作和一切为学校管理的基本工作。我将更加努力为推动信息化进程而奋斗到底!