【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 纲要  加强  大学生思想政治教育
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中文学术期刊网

正文：
【摘  要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020年）（简称《纲要》）作为指导未来十年我国教育改革和发展的宏伟纲领和行动指南，同样也是指导学校思想政治教育的纲领性文件，当前我们要加强大学生思想政治教育，就要以《纲要》为纲，坚持“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的战略主题，树立以学生为中心等观念，以更有力的大学生思想政治教育推动高等学校高素质人才的高质量培养。
【关 键 词】纲要  加强  大学生思想政治教育
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020年）以下简称《纲要》作为指导未来十年我国教育改革和发展的宏伟纲领和行动指南，同样也是指导学校思想政治教育的纲领性文件，当前在新形势下，面对新的目标和任务，我们要加强大学生思想政治教育，就要以《纲要》为纲，在《纲要》的总体战略下，坚持“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的战略主题，树立以学生为中心等观念，以更有力的大学生思想政治教育推动高等学校高素质人才的高质量培养。
一  坚持育人为本，树立以学生为中心的观念
《纲要》把教育摆在优先地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把坚持以人为本，全面实施素质教育作为教育改革和发展的战略主题，这是科学发展观的核心——“以人为本”在教育工作中的最集中表现。“育人为本”是指教育以培养什么人，怎样培养人作为根本任务，这一根本任务落实到各级各类学校，就是重视对学生的培养。
在学校学生是中心，没有学生就没有学校，对国家和社会来说，学生是学校的产品和标志，没有学生的充分发展，就没有学校的活力，没有学校的地位和未来。在庆祝清华大学建校100周年的大会上，胡锦涛同志讲到：“高等教育的根本任务是人才培养”。一所大学，全部工作的根本要求，就是要坚持育人为本，坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和归宿点，无论时代如何变迁，大学怎样发展，培养什么人，怎样培养人，始终是大学办学的根本问题。
高等学校各项工作都要围绕育人这个根本，以学生为中心，更加细致地做好大学生思想政治教育，各部门各人员要立足各自岗位，履行各自职责，以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、助困育人，形成大学生思想政治教育的合力，增强大学生思想政治教育的亲和力、感染力。
（一） 要坚持教书与育人相结合，教师要切实肩负起教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
（二）要坚持教育和管理相结合，管理是育人的重要手段，高等学校各种与学生有关的管理制度具有指引、评价、预测等育人作用，高等学校要把思想政治教育融于学校管理之中，建立自律与他律、激励与约束有机结合的长效工作机制，依照法律和规章制度加强和改进学校管理。建立健全各种规章制度，严格照章办事，通过规范大学生的学习、生活和行为，促使学生自觉遵守各项规章制度和社会公德，逐步养成良好的行为习惯。
（三）要把把引导学生与服务学生结合起来，了解大学生的愿望要求，关心大学生的冷暖疾苦，帮助大学生解决实际困难。不断提高服务水平，从关心大学生学习生活的一点一滴做起，从大学生反映的一个一个问题抓起，切实加强大学生宿舍、食堂、澡堂和活动中心的管理，认真解决大学生对学习、生活和活动等方面的合理需求，以优质服务感染学生，以优雅的服务环境熏陶学生，推动大学生在润物细无声的服务中坚定服务人民、服务祖国的理想和信念。
（四）要优化校园文化环境，营造良好的校园育人氛围。大力开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，加强校园网建设，建设一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主网站，综合运用技术、行政和法律手段，加强校园网络信息管理，有效引导网上舆论，牢牢掌握网上思想政治教育主动权。
（五）要把解决思想问题与解决实际问题结合起，做好高校贫困家庭学生资助工作和毕业生就业服务指导工作，完善国家奖助学金、国家助学贷款为主的资助政策体系，保证不让一个大学生因家庭经济贫困而辍学，为贫困家庭学生勤工助学创造条件，确保他们顺利完成学业。要坚持“面向市场，双向选择，完善服务，加强指导”的就业方针，建立健全就业服务系统，及时提供就业信息服务，完善大学生基层就业政策和自主创业扶持措施，加强大学生就业思想政治教育，帮助大学生树立正确的就业观和择业观。
二 坚持德育为先，树立科学的质量观念
《纲要》把坚持德育为先摆在战略主题的第二位，在“坚持育人为本”之后紧接着提出“坚持德育为先，立德树人”。人以德立，国以德兴，德是做人的根本，德育在教育中的这种优先地位在任何时候都不可改变，我国正在进行的教育改革和发展也不会改变德育的优先地位。提高教育质量作为教育改革和发展的核心和最紧迫的任务，不但与“育人为本，德育为先” 不冲突，而且还为我们提供了一种新思路，即要把坚持德育为先与提高教育质量结合起来，树立科学的发展观。
    高等学校要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准 ， 高等学校质量如何，首先要看培养出来的大学生是不是合格，特别要看思想政治素质是不是合格，高等学校要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持德智体美、德育为先、德为才先、才为德用、人以德立，更加深入地做好大学生思想政治教育，在任何时候，任何阶段都要把思想政治教育摆在高等学校工作首位，贯穿于教育教学的全过程，全力打造思想政治教育的主课堂、主阵地、主渠道，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，贴近实际、贴近生活、贴近学生，增强大学生思想政治教育的凝聚力和渗透力。
（一）要以理想信念教育为核心，加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生头脑，认真解答大学生关心的重大理论和实际问题，为大学生坚定理想信念提供正确理论指导和强大精神支柱；深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设、改革教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，能够与时代同步伐，正确认识国家的前途命运，能够与祖国共命运，正确认识自己的社会责任，能够与人民齐奋斗 。

 1/3    1 2 3 下一页 尾页