论素质教育观下的初中数学教学
来源:互联网 教育学文摘 | 丁维枝 湖南省常德市鼎城区灌溪中学 湖南常德 415108
摘 要:重视初中生思维培养,要求充分认识思维培养的重大意义,理解发散思维的含义,落实发散思维培养教学,教育学生大胆质疑;培养创新能力就要克服思维定势的负迁移,巧用开放性问题,开发想象力;注重心理素质培养就要激发兴趣、树立榜样、引导探索、明确目标,集中注意、思维灵活、严谨踏实以改善思维品质,积累成功、互相激励、经受挫折、减少焦虑以培养健康情感。
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 初中数学教学 素质教育 能力培养
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网