摘　要：摘要：本研究采用了重复测量的实验设计的方法，对柳州铁道职业技术学院26名在校贫困生进行封闭式团体辅导，并用自尊量表和大学生生活满意度评定量表在团体辅导前后对其自信心水平和生活满意度进行测试评估，结果发现团体心理辅导在提高贫困生自信心水平和生活满意度方面取得了显著的效果。

【分　 类】 文化研究
【关 键 词】 团体辅导   自尊,贫困生   效果,生活满意度  积极心理学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网