摘　要： 摘要：目的 研究分析在《外科学》教学中使用CDIO教学模式的应用效果。方法 选取临床医学专业2016级的专科毕业生94名，随机方式分成两组，对照组使用传统教学模式进行教学，研究组则实施COIO教学模式予以教学，对两种教学方法的应用效果对比。结果研究组学生的考试总成绩明显要高于对照组，比较具有统计学上的意义（P＜0.05）；研究组学生在课堂气氛、教学方法、能力培养以及师生互动等方面的满意度较对照组相比明显更高，组间比较存在明显差异性（P＜0.05）。结论使用CDIO教学模式进行《外科学》教学

【分　 类】 医药卫生
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