摘　要： 本文以成都信息工程大学资源环境学院环境工程专业为例，以教育部“卓越工程师教育培养计划”为背景，对校企合作的课程培养体系以及校企卓越工程师培养模式进行了探索，大胆尝试学校和企业共同培养新时代应用型人才，初步确立以校内模拟企业为基点，校企联合培养为主线的校企联合培养方案，为促进环境工程专业应用型人才的培养提供重要的借鉴意义。

【分　 类】 农业与自然
【关 键 词】 课程体系,培养模式,校企合作,工程实践
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网