浅谈数学教学中对学生“猜想”能力的培养
来源:互联网 admin | 李大敏 江苏省赣榆县城西中学
摘 要: 数学教学的实质是进行思维训练的教学。而“猜想”是一种创造性的思维形式,所以培养学生的猜想能力对数学来说十分重要。实践证明,“猜想”使人们获得了许多的真理,它推动着数学科学的发展。培养学生“猜想”能力绝不是一朝一夕所能办得到的,它需要我们长期坚持不懈,寓“猜想”能力的培养于平时的教学之中。本文将结合教学实际,对猜想能力的培养作一初步探索。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 数学教学,学生“猜想,”能力培养
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网