单词趣味教学法小学英语词汇“音,形,义,用”四

来源：互联网 admin | 王晓燕寿光世纪学校

摘　要：为了使小学生能够全面掌握单词的读音和含义，并且能够将单词进行灵活的运用，教师在教学时应当多采用游戏教学的方式，同时还应根据单词的含义进行情境的创设，本文就对这一问题进行了详细的探讨与分析。

【分　类】基础科学
【关键词】小学英语,教学法,单词趣味,四位一体
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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