保证信息技术课堂顺利进行的“软”“硬”要素
来源:互联网 admin | 刘洪涛 青岛市高新区红岛中心小学
摘 要: 随着社会发展,技术的进步,信息技术的应用也越来越广泛,已经渗入到我们的工作、生活的方方面面。随着教育课程改革的不断深入,学校的信息技术课程越来越受重视。为适应信息技术教学的要求,中小学都配备了为数众多的计算机专用机房。随之而来的一件最头疼的事情就是在信息技术课堂上的“乱”。机器乱:新机器还好说,如果是旧机器,机器故障率高,导致学生急乱,老师忙乱;纪律乱:讨论声、招呼声、移凳声乱敲键盘声不断出现;任务目标乱:玩游戏、画画、涂鸦等等。这些问题集中出现,往往会使课堂乱成一锅粥,从而严重影响教学质
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 信息技术,课堂,要素结合
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网